Penulisan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dan Publikasi Artikel pada Jurnal Nasional Terakreditasi untuk Guru di SMP Negeri 6 Muaro Jambi
DOI:
https://doi.org/10.66272/bbkc8z30Keywords:
Pengabdian Masyarakat, penelitian tindakan kelas, Publikasi Jurnal, Guru, Kompetensi ProfesionalAbstract
Guru memiliki peran penting dalam meningkatkan mutu pendidikan melalui penulisan karya ilmiah seperti Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dan publikasi artikel jurnal. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan kepada guru-guru SMP Negeri 6 Muaro Jambi tentang penulisan PTK dan publikasi artikel pada jurnal nasional terakreditasi. Metode yang digunakan adalah pelatihan dengan sesi penyampaian materi dan diskusi. Kegiatan ini dilaksanakan pada tanggal 5 April 2021 di SMP Negeri 6 Muaro Jambi. Hasil yang diharapkan adalah meningkatnya pengetahuan dan keterampilan guru dalam menulis PTK dan artikel jurnal, serta terjalinnya kerjasama yang berkelanjutan antara perguruan tinggi dan sekolah. Kegiatan ini diharapkan dapat meningkatkan kompetensi profesional guru dan mendorong peningkatan kualitas pembelajaran di kelas. Diperlukan kegiatan lanjutan yang berkesinambungan untuk memfasilitasi guru dalam mengimplementasikan ilmu yang diperoleh melalui publikasi karya ilmiah.
References
Aqib, Z., & Jaiyaroh, S. (2009). Penelitian tindakan kelas: Untuk guru SD, SLB dan TK.
Departemen Pendidikan Nasional. (2005). Undang-Undang Nomor Republik Indonesia 14 Tahun 2005, tentang guru dan dosen. Jakarta: Depdiknas.
Hendrik, M., & Martahayu, V. (2018). Pemahaman dan partisipasi guru sekolah dasar dalam menulis karya ilmiah. Society, 6(1), 30-41. https://doi.org/10.33019/society.v6i1.61
Hidayat, A. (2023). Menyusun RESEARCH GAP untuk Artikel Jurnal Internasional. Halaman Moeka.
Kunandar. (2008). Langkah mudah penelitian tindakan kelas sebagai pengembangan profesi guru. Jakarta: Rajawali Pers.
Kurniasi, E., & Arsisari, A. (2021). Workshop penyusunan proposal, pelaksanaan, dan laporan hasil penelitian tindakan kelas (PTK) bagi guru SMP dan MTS. AL QUWWAH: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(2), 99-112. https://doi.org/10.32923/aq.v1i2.949
Saman, A., Harianti, L., Hasibuan, M. R., Idris, M., Hijriati, N., Lasterina, J., Puteri, S. A., Rosyadi, G. M., Firmansyah, A. S., & Hidayati, N. (2022). Pelatihan pembuatan penelitian tindakan kelas di SMPN 14 Banjarbaru. Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat. https://doi.org/10.30653/002.202274.201
Smeets, K., & Ponte, P. (2009). Action research and teacher leadership. Professional Development in Education, 35(2), 175-193. https://doi.org/10.1080/13674580802102102
